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京人教育，北京京人教育科技有限公司，智慧教育领跑者，通过人工智能、大数据、AR、VR、MR、XR等信息技术打造智慧教育、高教管理数据与咨询新模式，推动AI+高校数据评估咨询、专业建设与认证、教学质量保障一体化平台、虚拟仿真实训基地、数字内容制作、继续教育信息化等多个领域发展新形态。

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              京 人 教 育 网 站 首 页 关 于 我 们 产 品 与 解 决 方 案 数 字 内 容 制 作 虚 拟 仿 真 实 训 基 地 大 数 据 产 品 继 续 教 育 智 慧 财 务 新 闻 中 心 公 司 新 闻 行 业 新 闻 联 系 我 们 在 线 留 言 企 业 使 命 探 索 用 先 进 的 信 息 技 术 推 动 教 育 发 展 了 解 更 多 企 业 愿 景 为 亿 万 人 的 终 身 学 习 提 供 信 息 技 术 支 持 了 解 更 多 核 心 价 值 奋 斗 终 有 收 获 ， 唯 一 不 变 的 是 变 化 ， 认 真 工 作 ， 快 乐 生 活 了 解 更 多 加 载 中 . . . 关 于 我 们 / A B O U T 北 京 京 人 教 育 科 技 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 京 人 教 育 ) , 是 一 家 专 注 于 教 育 信 息 化 与 教 育 咨 询 服 务 的 科 技 创 新 型 企 业 ， 是 领 先 的 智 慧 教 育 建 设 整 体 解 决 方 案 提 供 商 及 运 营 商 公 司 自 成 立 以 来 致 力 于 为 教 育 行 业 提 供 多 元 化 和 定 制 化 的 教 育 解 决 方 案 ， 含 A I + 高 校 数 据 评 估 咨 询 、 专 业 建 设 与 认 证 、 教 学 质 量 保 障 一 体 化 平 台 、 虚 拟 仿 真 实 训 基 地 、 数 字 内 容 制 作 、 继 续 教 育 信 息 化 等 多 个 领 域 ， 通 过 人 工 智 能 、 大 数 据 、 A R 、 V R 、 M R 、 X R 等 信 息 技 术 打 造 智 慧 教 育 、 高 教 管 理 数 据 与 咨 询 新 模 式 。 
 目 前 积 累 服 务 高 校 超 4 0 0 所 ， 与 全 国 二 十 多 个 省 市 的 政 府 事 业 单 位 等 开 展 深 入 合 作 ， 现 已 成 为 国 内 具 有 影 响 力 的 科 技 教 育 品 牌 。 
 服 务 范 围 S E R V I C E 0 1 大 数 据 产 品 通 过 技 术 创 新 和 优 质 的 服 务 让 高 校 教 学 管 理 工 作 更 科 学 、 更 高 效 、 更 容 易 开 展 ， 协 助 高 校 构 建 未 来 管 理 和 评 估 一 体 化 的 教 育 生 态 大 数 据 产 品 了 解 更 多 0 2 数 字 内 容 制 作 集 平 面 设 计 、 动 画 制 作 、 影 视 特 效 、 音 频 技 术 、 交 互 开 发 等 于 一 身 的 数 字 内 容 制 作 方 案 数 字 内 容 制 作 了 解 更 多 0 3 虚 拟 仿 真 实 训 基 地 适 应 国 家 战 略 和 数 字 经 济 发 展 要 求 ， 紧 盯 产 业 转 型 升 级 ， 融 合 新 《 职 业 教 育 专 业 目 录 》 规 定 ， 将 职 业 教 育 示 范 性 虚 拟 仿 真 实 训 基 地 打 造 成 集 教 学 、 实 训 、 培 训 、 科 研 、 竞 赛 、 科 普 等 功 能 于 一 体 的 综 合 性 实 训 · · · 虚 拟 仿 真 实 训 基 地 了 解 更 多 0 4 继 续 教 育 基 于 大 数 据 、 人 工 智 能 等 技 术 研 发 教 育 产 品 ， 助 力 院 校 、 政 府 机 关 等 实 现 学 历 继 续 教 育 、 专 技 人 员 继 续 教 育 、 非 学 历 培 训 等 信 息 化 建 设 继 续 教 育 了 解 更 多 0 5 智 慧 财 务 提 升 学 校 业 务 部 门 项 目 申 报 、 预 算 编 制 的 质 量 和 归 口 部 门 论 证 、 审 批 的 效 率 ； 规 避 项 目 临 时 申 报 随 意 性 大 和 执 行 风 险 高 的 问 题 ， 实 现 项 目 库 的 全 生 命 周 期 动 态 管 理 智 慧 财 务 了 解 更 多 产 品 与 解 决 方 案 W O R K S A I 评 估 咨 询 高 校 教 学 基 本 状 态 数 据 库 系 统 高 校 教 学 基 本 状 态 数 据 库 系 统 专 业 建 设 与 认 证 平 台 专 业 建 设 与 认 证 平 台 智 慧 财 务 建 筑 八 大 员 继 续 教 育 培 训 平 台 中 会 在 线 汇 集 人 员 管 理 服 务 平 台 非 学 历 培 训 在 线 平 台 高 等 学 历 继 续 教 育 教 学 教 务 平 台 教 学 质 量 保 障 虚 拟 仿 真 思 政 基 地 虚 拟 仿 真 实 训 教 学 管 理 及 资 源 共 享 平 台 虚 拟 仿 真 科 技 设 备 虚 拟 仿 真 基 地 建 设 电 子 教 材 制 作 课 程 资 源 库 建 设 更 看 更 多 为 什 么 选 择 我 们 W h y c h o o s e u s 创 新 引 领 以 创 新 驱 动 教 育 技 术 新 发 展 ， 不 断 探 索 和 实 现 新 技 术 在 教 育 领 域 的 应 用 ， 成 为 行 业 内 创 新 领 导 者 。 
 全 球 影 响 力 深 化 交 流 合 作 ， 提 升 产 品 知 名 度 ， 成 为 具 有 国 际 影 响 力 的 教 育 信 息 化 方 案 供 应 商 。 
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 研 究 与 发 展 投 资 于 教 育 技 术 的 研 究 与 发 展 ， 不 断 探 索 新 的 教 学 模 式 和 学 习 工 具 ， 提 高 智 慧 教 育 生 产 力 。 
 数 据 安 全 确 保 所 有 技 术 解 决 方 案 符 合 最 高 的 安 全 标 准 ， 保 护 用 户 数 据 的 隐 私 和 安 全 。 
 成 功 案 例 C A S E 案 例 展 示 四 案 例 展 示 三 案 例 展 示 二 案 例 展 示 一 新 闻 中 心 N E W S 2 9 2 0 2 5 0 4 教 育 部 新 规 落 地 ： 职 业 本 科 教 育 迈 入 “ 独 立 赛 道 ” 时 代 近 日 ， 教 育 部 教 育 督 导 局 印 发 《 本 科 层 次 职 业 学 校 本 科 教 学 工 作 合 格 评 估 指 标 释 义 （ 试 行 ） 》 （ 以 下 简 称 《 释 义 》 ） ， 首 次 为 职 业 本 科 教 育 量 身 定 制 了 一 套 独 立 的 质 量 评 估 体 系 。 
 该 文 件 以 “ 职 教 特 色 鲜 明 、 质 量 标 准 独 立 ” 为 核 心 导 向 ， 通 过 8 个 一 级 指 标 、 2 4 个 二 级 指 标 、 4 9 个 · · · 2 9 2 0 2 5 0 4 本 科 层 次 职 业 学 校 发 展 有 了 “ 导 航 仪 ” 近 日 ， 教 育 部 教 育 督 导 局 印 发 《 本 科 层 次 职 业 学 校 本 科 教 学 工 作 合 格 评 估 指 标 释 义 （ 试 行 ） 》 （ 以 下 简 称 《 释 义 》 ） ， 为 职 业 本 科 教 育 量 身 定 制 了 一 套 系 统 的 教 学 评 估 标 准 释 义 指 引 。 
 在 产 业 升 级 与 技 能 型 社 会 建 设 加 速 推 进 的 当 下 ， 不 仅 为 本 科 层 次 职 业 学 校 发 展 提 供 了 “ 导 航 · · · 2 5 2 0 2 5 0 4 推 进 教 育 数 字 化 ， 未 来 怎 么 干 推 进 教 育 数 字 化 ， 未 来 怎 么 干 R E A D I N G B O O K S 教 育 部 召 开 新 闻 发 布 会 详 解 《 意 见 》 近 日 ， 教 育 部 等 九 部 门 联 合 印 发 《 关 于 加 快 推 进 教 育 数 字 化 的 意 见 》 ， 在 总 结 国 家 教 育 数 字 化 战 略 行 动 实 施 三 年 来 相 关 经 验 的 基 础 上 ， 对 未 来 一 个 阶 段 推 进 教 育 数 字 化 进 行 了 全 面 部 署 。 
 4 月 1 6 日 · · · 2 5 2 0 2 5 0 4 我 国 教 育 数 字 化 战 略 行 动 实 施 三 年 成 效 综 述 ： 驶 入 “ 新 赛 道 ” ， 跑 出 “ 加 速 度 ” 在 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 数 字 化 的 重 要 指 示 精 神 引 领 下 ， 围 绕 国 家 部 署 ， 我 国 积 极 实 施 教 育 数 字 化 战 略 行 动 ， 激 发 和 释 放 数 字 教 育 发 展 的 巨 大 潜 能 。 
 3 年 来 ， 我 国 教 育 乘 着 数 字 化 的 东 风 ， 踏 着 人 工 智 能 的 浪 潮 ， 笃 行 奋 起 ， 在 高 质 量 发 展 赛 道 上 乘 势 而 上 、 破 浪 前 行 ， 正 加 速 驶 向 · · · 1 7 2 0 2 5 0 4 D e e p S e e k 赋 能 基 础 教 育 转 型 的 三 个 方 向 D e e p S e e k （ 深 度 求 索 ） 以 其 独 特 的 技 术 架 构 为 基 础 教 育 革 新 提 供 了 创 新 突 破 口 。 
 笔 者 认 为 D e e p S e e k 技 术 驱 动 在 基 础 教 育 中 主 要 有 三 个 运 用 方 向 。 
 教 育 资 源 的 智 能 化 重 构 一 是 优 化 知 识 萃 取 。 
 D e e p S e e k 的 数 据 精 炼 技 术 ， 有 助 于 建 立 分 层 知 识 处 理 体 系 — — 查 看 更 多 关 注 我 们 / F o l l o w U s 京 人 教 育 ， 智 慧 教 育 领 跑 者 ， 通 过 人 工 智 能 、 大 数 据 、 A R 、 V R 、 M R 、 X R 等 信 息 技 术 打 造 智 慧 教 育 、 高 教 管 理 数 据 与 咨 询 新 模 式 ， 推 动 A I + 高 校 数 据 评 估 咨 询 、 专 业 建 设 与 认 证 、 教 学 质 量 保 障 一 体 化 平 台 、 虚 拟 仿 真 实 训 基 地 、 数 字 内 容 制 作 、 继 续 教 育 信 息 化 等 多 个 领 域 发 展 新 形 态 。 
 自 成 立 以 来 ， 京 人 教 育 全 面 布 局 ， 服 务 高 校 3 0 0 余 所 ， 与 全 国 二 十 几 个 省 市 政 府 机 关 开 展 深 入 的 合 作 ， 现 已 成 为 国 内 最 具 影 响 力 科 技 教 育 品 牌 。 
 咨 询 电 话 4 0 0 8 5 1 1 8 0 8 联 系 我 们 姓 名 ： * 电 话 ： * 邮 箱 ： 内 容 ： 验 证 码 ： * 关 于 我 们 产 品 与 解 决 方 案 数 字 内 容 制 作 虚 拟 仿 真 实 训 基 地 大 数 据 产 品 继 续 教 育 智 慧 财 务 新 闻 中 心 公 司 新 闻 行 业 新 闻 联 系 我 们 在 线 留 言 友 情 链 接 京 人 教 育 客 服 中 心 服 务 咨 询 电 话 ： 4 0 0 8 5 1 1 8 0 8 地 址 ： 北 京 市 朝 阳 区 双 桥 路 杜 仲 公 园 东 南 侧 富 华 堂 文 化 广 场 L 6 C o p y r i g h t © 2 0 2 3 北 京 京 人 教 育 科 技 有 限 公 司 京 I C P 备 1 6 0 2 8 4 0 1 号 X M L 地 图

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