山南市教育局（体育局）

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              山 南 市 教 育 局 （ 体 育 局 ） 网 站 首 页 新 闻 中 心 政 务 公 开 政 务 服 务 互 动 交 流 投 稿 邮 件 t o u g a o @ s n e . g o v . c n 中 国 政 府 网 > 1 9 1 庆 祝 中 华 全 国 总 工 会 成 立 1 0 0 周 年 暨 全 国 劳 动 模 范 和 先 . . . 　 　 庆 祝 中 华 全 国 总 工 会 成 立 1 0 0 周 年 暨 全 国 劳 动 模 范 和 先 进 工 作 者 表 彰 大 会 隆 重 举 行 　 　 习 近 平 发 表 重 要 讲 话 ， 代 表 党 中 央 向 全 国 . . . 市 教 育 局 举 办 第 二 期 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 . . . 　 　 近 日 ， 市 教 育 局 举 办 第 二 期 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 专 题 读 书 班 暨 专 题 辅 导 讲 座 。 
 局 党 组 书 记 、 副 局 长 白 江 山 主 持 ， . . . 市 教 育 局 周 动 态 速 览 （ 4 月 2 1 日 — 4 月 2 6 日 ） 　 　 为 保 障 高 考 招 生 工 作 顺 利 开 展 ， 确 保 考 生 身 体 健 康 状 况 符 合 报 考 要 求 ， 市 教 育 局 招 生 办 于 2 0 2 5 年 4 月 2 1 日 至 4 月 2 6 日 组 织 开 展 了 高 . . . > 头 条 新 闻 新 闻 中 心 山 南 市 教 育 局 召 开 2 0 2 5 年 全 市 高 考 动 员 部 署 会 议 　 　 3 月 2 9 日 ， 2 0 2 5 年 山 南 市 高 考 动 员 部 署 会 议 在 市 完 全 中 学 顺 利 召 开 。 
 市 教 育 局 党 组 书 记 、 副 局 长 白 江 山 主 持 会 议 并 作 讲 话 ， 市 教 育 局 党 组 副 书 记 、 局 长 格 桑 罗 布 出 席 会 议 并 作 高 考 备 考 工 作 专 题 部 署 。 
 　 　 会 议 采 取 “ 汇 报 + 部 署 + 动 员 ” 三 阶 模 式 推 进 。 
 四 所 高 中 校 长 分 别 汇 报 备 考 进 展 ， 并 围 绕 高 中 育 人 目 标 作 出 郑 重 表 态 。 
 各 校 一 致 表 示 ， 要 坚 持 目 标 导 向 ， 对 标 一 流 备 考 标 准 ； 坚 持 质 量 优 先 ， 深 化 教 学 改 革 ； 坚 持 协 同 联 动 ， 强 化 校 际 资 源 共 享 ； 坚 持 育 人 初 心 ， 护 航 学 生 全 面 发 展 。 
 将 以 “ 功 成 必 定 有 我 ” 的 担 当 ， 奋 力 谱 写 山 南 教 育 新 篇 章 。 
 　 　     　 　     　 　 格 桑 罗 布 局 长 立 足 健 全 “ 1 + 2 + N ” 系 列 文 件 落 实 机 制 ， 系 统 部 署 备 考 工 作 。 
 强 调 要 聚 焦 基 础 教 育 “ 提 质 年 ” 主 题 ， 实 施 “ 双 轮 驱 动 ” 战 略 ， 既 要 完 善 教 师 发 展 激 励 机 制 ， 落 实 “ 待 教 从 优 ” 政 策 保 障 ， 也 要 强 化 “ 治 教 从 严 ” 管 理 要 求 ， 深 入 推 进 师 德 师 风 建 设 。 
 要 求 ， 一 要 营 造 氛 围 、 强 化 管 理 、 形 成 合 力 ； 二 要 科 学 备 考 、 精 讲 精 练 、 注 重 细 节 ； 三 要 关 注 心 理 、 提 振 信 心 、 从 容 应 考 。 
 　 　 白 江 山 书 记 在 总 结 讲 话 中 高 度 肯 定 各 校 展 现 的 奋 进 姿 态 ， 并 从 精 准 教 学 ， 有 的 放 矢 ； 激 发 斗 志 ， 鼓 舞 士 气 ； 团 队 协 作 ， 凝 聚 力 量 ； 关 注 身 心 ， 保 驾 护 航 四 个 方 面 为 奋 战 在 高 三 复 习 备 考 一 线 的 师 生 和 学 校 加 油 鼓 劲 。 
 勉 励 全 体 高 三 教 师 ： 充 分 发 扬 “ 春 蚕 精 神 ” ， 要 有 鞠 躬 尽 瘁 的 奉 献 情 怀 ； 充 分 发 扬 “ 蜡 炬 精 神 ” ， 要 有 照 亮 他 人 的 育 人 境 界 ； 充 分 发 扬 “ 孺 子 牛 精 神 ” ， 要 有 脚 踏 实 地 的 实 干 品 格 。 
 共 同 为 我 市 教 育 事 业 再 添 光 彩 ， 不 断 创 造 山 南 高 中 教 育 新 辉 煌 。 
 　 　 本 次 会 议 明 确 了 “ 路 线 图 ” ， 配 套 了 “ 施 工 图 ” ， 通 过 目 标 量 化 、 责 任 具 化 、 措 施 细 化 ， 使 全 市 教 育 系 统 呈 现 出 “ 战 略 部 署 一 竿 到 底 、 战 术 执 行 百 花 齐 放 ” 的 良 好 态 势 ， 为 2 0 2 5 年 高 中 教 育 质 量 跃 升 奠 定 了 坚 实 基 础 ， 标 志 着 山 南 市 高 中 教 育 高 质 量 发 展 进 入 攻 坚 突 破 新 阶 段 。 
 　 　 两 所 职 业 技 术 学 校 高 考 工 作 分 管 领 导 、 四 所 高 中 书 记 、 校 长 及 全 体 高 三 教 师 、 市 教 育 局 相 关 科 室 负 责 人 共 计 2 0 0 余 人 参 会 。 
 涉 日 喀 则 市 定 日 县 1 · 0 7 地 震 有 害 信 息 举 报 专 区 我 市 举 行 庆 祝 第 4 0 个 教 师 节 颁 奖 文 艺 晚 会 　 　 长 风 收 夏 ， 硕 果 飘 香 。 
 9 月 9 日 晚 ， 我 市 庆 祝 第 4 0 个 教 师 节 颁 奖 文 艺 晚 会 在 市 二 职 举 行 。 
 　 　 市 委 书 记 李 富 忠 ， 市 委 副 书 记 、 市 长 桑 珠 次 仁 ， 市 政 协 主 席 巴 珠 出 席 ， 市 委 副 书 记 尼 玛 旦 增 致 辞 ， 市 领 导 安 兴 国 、 沈 百 存 、 次 仁 央 宗 出 席 。 
 　 　     图 为 晚 会 现 场 。 
 　 　 尼 玛 旦 增 在 致 辞 中 代 表 市 委 、 市 政 府 ， 向 全 市 广 大 教 育 工 作 者 表 示 崇 高 的 敬 意 并 致 以 节 日 的 慰 问 ！ 他 说 ， 近 年 来 ， 在 市 委 、 市 政 府 的 高 度 重 视 和 坚 强 领 导 下 ， 在 自 治 区 教 育 厅 的 正 确 指 导 下 ， 在 全 市 社 会 各 界 大 力 关 心 支 持 下 ， 我 市 教 育 系 统 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 的 重 要 论 述 ， 持 续 抓 好 抓 牢 教 师 队 伍 建 设 这 项 基 础 工 作 ， 引 导 广 大 教 师 和 教 育 工 作 者 不 忘 为 党 育 人 初 心 、 牢 记 为 国 育 才 使 命 ， 落 实 师 德 师 风 第 一 标 准 ， 健 全 师 德 师 风 建 设 长 效 机 制 ， 深 化 教 师 评 价 制 度 改 革 ， 开 展 全 市 教 师 公 开 遴 选 ， 促 进 教 师 专 业 发 展 ， 形 成 广 大 教 师 尽 展 其 才 、 好 教 师 不 断 涌 现 的 生 动 局 面 。 
 希 望 全 市 广 大 教 师 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 胸 怀 “ 国 之 大 者 ” 的 为 师 之 志 ， 坚 持 “ 立 德 修 身 ” 的 为 师 之 德 ， 涵 养 “ 乐 教 爱 生 ” 的 为 师 之 道 ， 秉 持 “ 勤 学 笃 行 ” 的 为 师 之 本 ， 担 负 起 培 养 社 会 主 义 现 代 化 建 设 者 和 接 班 人 的 历 史 使 命 ， 立 志 做 新 时 代 的 “ 大 先 生 ” 。 
 市 委 、 市 政 府 将 一 如 既 往 地 支 持 教 师 队 伍 建 设 ， 各 级 各 部 门 要 尊 崇 教 师 、 关 爱 教 师 ， 社 会 各 界 要 重 视 教 育 、 支 持 教 育 ， 全 力 营 造 尊 师 重 教 的 浓 厚 氛 围 ， 吸 引 和 支 持 更 多 优 秀 人 才 扎 根 山 南 、 精 心 从 教 ， 努 力 办 好 人 民 满 意 的 教 育 ， 为 山 南 教 育 事 业 高 质 量 发 展 再 立 新 功 ， 为 全 面 建 设 社 会 主 义 现 代 化 山 南 作 出 新 的 更 大 贡 献 。 
       副 市 长 次 仁 央 宗 宣 读 2 0 2 4 年 度 全 市 教 育 工 作 先 进 集 体 和 先 进 个 人 表 彰 决 定 。 
 少 先 队 员 代 表 向 全 市 教 育 工 作 先 进 集 体 和 先 进 个 人 代 表 献 花 。 
         图 为 受 到 表 彰 的 全 市 教 育 工 作 先 进 集 体 和 先 进 个 人 代 表 。 
         随 后 ， 文 艺 演 出 开 始 。 
 演 出 由 “ 扬 帆 起 航 ” “ 感 念 师 恩 ” “ 踔 厉 奋 发 ” 三 个 篇 章 组 成 ， 来 自 全 市 各 地 各 校 的 1 2 个 文 艺 作 品 轮 番 登 场 ， 通 过 合 唱 、 舞 蹈 、 戏 曲 、 情 景 剧 等 表 演 形 式 ， 展 现 了 我 市 师 生 良 好 的 精 神 风 貌 ， 演 出 高 潮 迭 起 、 掌 声 不 断 。 
 演 出 与 今 年 教 师 节 “ 大 力 弘 扬 教 育 家 精 神 ， 加 快 建 设 教 育 强 国 ” 主 题 相 呼 应 ， 激 励 我 市 广 大 教 师 和 教 育 工 作 者 树 牢 躬 耕 教 坛 的 志 向 抱 负 ， 以 自 我 革 新 的 勇 气 、 勇 于 担 当 的 精 神 、 久 久 为 功 的 毅 力 ， 迈 好 新 时 代 强 师 之 路 的 新 步 伐 ， 书 写 教 师 队 伍 建 设 的 崭 新 篇 章 ， 奋 力 推 进 我 市 教 育 事 业 高 质 量 发 展 。 
 　 　 2 0 2 4 年 全 区 教 育 数 字 化 暨 国 家 中 小 学 智 慧 教 育 平 台 全 域 应 用 试 点 . . . 　 　 7 月 1 0 日 至 1 1 日 ， 全 区 教 育 数 字 化 暨 国 家 中 小 学 智 慧 教 育 平 台 全 域 应 用 试 点 工 作 推 进 会 在 拉 萨 召 开 。 
 会 议 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 数 字 化 的 重 要 论 述 ， 学 习 贯 彻 教 育 部 和 自 治 区 党 委 政 府 关 于 推 进 教 育 数 字 化 的 部 署 要 求 ， 坚 定 不 移 推 进 教 育 数 字 化 战 略 ， 推 进 全 区 教 育 系 统 全 域 全 员 全 流 程 应 用 国 家 中 小 学 智 慧 教 育 平 台 ， 推 动 数 字 技 术 与 教 育 教 学 深 度 融 合 ， 开 辟 教 育 发 展 新 赛 道 ， 积 蓄 教 育 强 区 新 动 能 。 
 教 育 部 民 族 教 育 发 展 中 心 副 主 任 赵 建 武 、 教 育 部 教 育 技 术 与 资 源 发 展 中 心 （ 中 央 电 化 教 育 馆 ） 副 主 任 肖 航 出 席 会 议 并 致 辞 ， 自 治 区 教 育 厅 党 组 成 员 、 副 厅 长 卢 胜 华 出 席 会 议 并 讲 话 。 
 　 　 会 议 指 出 ， 2 0 2 3 年 ， 全 区 教 育 系 统 全 面 贯 彻 落 实 国 家 教 育 数 字 化 战 略 行 动 和 自 治 区 党 委 政 府 “ 数 字 西 藏 ” 建 设 部 署 ， 以 教 育 数 字 化 为 载 体 ， 实 现 与 自 治 区 与 国 家 平 台 深 度 融 合 ， 深 入 推 广 应 用 国 家 和 自 治 区 平 台 海 量 优 质 资 源 ， 西 藏 学 生 在 国 家 中 小 学 智 慧 教 育 平 台 上 的 每 百 人 浏 览 量 位 列 全 国 前 列 ， 数 字 化 成 为 推 动 西 藏 教 育 新 业 态 的 新 动 力 、 重 要 支 撑 。 
 教 育 数 字 化 建 设 持 续 走 深 走 实 ， 建 设 教 育 大 数 据 中 心 ， 加 快 智 慧 校 园 建 设 ， 校 园 安 全 指 挥 平 台 保 持 上 下 联 通 。 
 实 现 全 区 所 有 学 校 教 育 专 网 全 覆 盖 、 千 兆 宽 带 到 校 、 百 兆 宽 带 到 桌 面 ， 中 小 学 多 媒 体 教 学 终 端 教 室 覆 盖 率 1 0 0 % 。 
 基 本 完 成 教 育 大 数 据 融 合 ， 1 0 3 万 条 教 育 基 本 数 据 在 一 个 平 台 上 发 布 使 用 。 
 国 家 数 字 教 材 及 配 套 资 源 覆 盖 全 区 中 小 学 校 ， 开 发 优 质 藏 语 文 课 程 资 源 , “ 2 1 + 2 1 ” 优 质 资 源 全 覆 盖 工 作 稳 步 推 进 ， 以 数 字 化 手 段 服 务 学 校 管 理 和 教 育 教 学 。 
 　 　 会 议 指 出 ， 2 0 2 4 年 是 实 施 教 育 数 字 化 战 略 行 动 的 第 三 年 ， 是 开 通 国 家 智 慧 教 育 公 共 服 务 平 台 的 第 二 年 ， 也 是 西 藏 被 教 育 部 确 定 为 国 家 中 小 学 智 慧 教 育 平 台 全 域 应 用 试 点 省 份 的 开 局 之 年 。 
 自 今 年 3 月 试 点 工 作 启 动 以 来 ， 我 区 在 国 家 平 台 注 册 用 户 数 明 显 增 长 ， 页 面 浏 览 量 快 速 增 加 ， 场 景 应 用 活 跃 水 平 加 速 提 升 。 
 下 一 步 ， 全 区 教 育 系 统 要 按 照 2 0 2 4 年 全 区 教 育 工 作 会 议 要 求 ， 深 入 推 进 国 家 平 台 西 藏 全 域 应 用 试 点 工 作 ， 用 好 用 足 国 家 优 质 资 源 ， 强 化 教 育 数 字 化 关 键 支 撑 ， 实 施 教 育 数 字 化 新 赛 道 重 点 项 目 ， 以 数 字 化 赋 能 基 础 教 育 扩 优 提 质 ， 扎 实 做 好 教 育 数 字 化 工 作 。 
 　 　 会 议 强 调 ， 要 坚 持 认 知 为 先 ， 准 确 把 握 教 育 数 字 化 转 型 新 形 势 新 要 求 。 
 聚 焦 “ 抓 改 革 、 谋 创 新 、 促 发 展 ” ， 提 高 政 治 站 位 ， 切 实 增 强 建 设 教 育 强 区 的 责 任 感 、 使 命 感 和 紧 迫 感 ， 切 实 增 强 教 育 数 字 化 工 作 的 主 动 性 、 自 觉 性 和 创 造 性 ， 提 升 教 育 系 统 干 部 队 伍 数 字 化 领 导 力 、 教 师 队 伍 数 字 化 应 用 力 、 学 生 数 字 化 创 新 力 、 电 教 员 数 字 化 服 务 力 、 教 研 员 数 字 化 领 航 力 ， 特 别 是 强 化 专 业 教 师 队 伍 数 字 能 力 培 养 。 
 要 坚 持 应 用 为 王 ， 用 好 用 足 国 家 平 台 助 力 教 育 高 质 量 发 展 。 
 聚 焦 “ 抓 重 点 、 破 难 点 、 创 亮 点 、 防 风 险 ” ， 在 应 用 上 再 深 化 ， 在 创 新 上 再 深 化 ， 在 合 作 上 再 深 化 ， 将 数 字 化 与 教 育 改 革 发 展 一 同 谋 划 、 一 同 部 署 、 一 同 推 进 ， 让 教 师 和 学 生 会 用 、 真 用 、 用 好 平 台 ， 把 教 育 数 字 化 作 为 发 展 和 提 升 边 境 教 育 的 突 破 口 ， 大 力 开 展 “ 互 联 网 + 教 育 援 藏 ” 交 流 合 作 。 
 要 坚 持 服 务 为 本 。 
 推 进 教 育 数 字 化 更 好 更 公 平 惠 及 师 生 。 
 聚 焦 “ 善 思 考 、 讲 实 干 、 强 统 筹 、 守 规 矩 ” ， 坚 持 全 区 “ 一 盘 棋 ” 推 进 教 育 数 字 化 ， 强 化 区 市 县 校 联 同 、 部 门 间 联 动 ， 构 建 基 教 、 教 研 、 电 教 部 门 联 动 和 广 大 学 校 参 与 的 工 作 机 制 ， 加 强 教 育 数 字 化 职 能 部 门 及 工 作 人 员 配 置 和 能 力 建 设 ， 严 守 纪 律 规 矩 ， 强 化 廉 洁 自 律 ， 坚 守 “ 亲 ” “ 清 ” 原 则 ， 深 化 开 展 政 企 产 学 研 合 作 。 
 　 　 会 议 要 求 ， 要 深 刻 认 识 推 进 平 台 全 域 应 用 试 点 工 作 的 重 要 意 义 ， 把 平 台 全 域 应 用 作 为 推 进 教 育 数 字 化 的 有 力 抓 手 ， 把 教 育 数 字 化 作 为 西 藏 教 育 促 进 公 平 、 提 升 质 量 的 重 要 手 段 ， 努 力 开 创 西 藏 教 育 数 字 化 工 作 新 局 面 。 
 要 增 强 师 生 用 好 平 台 的 意 识 和 能 力 ， 充 分 发 挥 专 家 指 导 团 队 、 教 研 员 和 骨 干 教 师 力 量 ， 探 索 形 式 多 样 的 场 景 应 用 ， 让 平 台 真 正 的 进 学 校 、 进 教 室 、 进 课 堂 ， 使 每 个 地 区 、 每 个 学 校 至 少 有 一 个 平 台 “ 明 白 人 ” ， 培 育 推 广 创 新 应 用 典 型 案 例 。 
 要 保 进 平 台 服 务 能 力 提 升 和 教 育 方 式 变 革 ， 加 强 数 据 赋 能 ， 在 实 现 “ 数 据 通 ” 方 面 下 功 夫 ， 汇 聚 各 类 教 育 主 体 在 不 同 应 用 场 景 中 产 生 的 动 态 数 据 ， 强 化 数 据 贯 通 和 协 同 应 用 。 
 要 建 立 健 全 各 项 措 施 保 障 机 制 ， 完 善 教 学 应 用 、 资 源 供 给 、 激 励 评 价 、 经 费 投 入 等 方 面 的 体 制 机 制 ， 以 强 有 力 的 措 施 保 障 试 点 工 作 落 地 见 效 。 
 　 　 会 议 期 间 ， 与 会 代 表 现 场 集 中 观 摩 了 拉 萨 北 京 实 验 中 学 和 堆 龙 德 庆 区 第 一 中 学 等 数 字 化 教 育 教 学 实 践 应 用 场 景 ， 各 地 （ 市 ） 教 育 局 和 学 校 代 表 作 了 大 会 交 流 发 言 。 
 会 议 特 邀 教 育 部 教 育 数 字 化 专 家 咨 询 委 员 会 委 员 郭 绍 青 教 授 、 宁 夏 教 育 信 息 化 管 理 中 心 副 主 任 潘 雄 武 等 专 家 学 者 作 主 旨 报 告 。 
 　 　 教 育 部 资 源 中 心 （ 中 央 电 教 馆 ) 大 数 据 处 、 图 书 馆 处 、 区 党 委 组 织 部 对 口 人 才 二 处 、 区 教 育 厅 相 关 处 室 及 所 属 单 位 、 各 地 ( 市 ） 教 育 局 、 全 区 2 1 个 边 境 县 教 育 局 、 全 区 2 1 所 教 育 数 字 化 示 范 校 有 关 负 责 同 志 和 有 关 学 校 代 表 等 全 区 教 育 系 统 工 作 者 约 1 5 0 人 在 主 会 场 参 加 会 议 ， 各 县 （ 区 ） 教 育 局 和 各 基 层 学 校 代 表 在 线 上 分 会 场 参 加 会 议 。 
 教 育 部 教 育 技 术 与 资 源 发 展 中 心 在 我 市 调 研 教 育 信 息 化 工 作 　 　 7 月 1 1 日 至 1 2 日 ， 教 育 部 教 育 技 术 与 资 源 发 展 中 心 副 主 任 肖 航 一 行 三 人 和 西 藏 自 治 区 教 育 厅 党 组 成 员 、 副 厅 长 叶 根 礼 （ 正 厅 级 ） 及 区 电 化 教 育 馆 党 总 支 副 书 记 、 馆 长 普 珍 ， 深 入 我 市 桑 日 县 绒 乡 完 小 、 曲 松 县 曲 松 镇 完 小 、 加 查 县 安 绕 镇 完 小 、 加 查 县 中 学 以 及 市 第 二 高 级 中 学 、 市 三 小 六 所 学 校 ， 就 国 家 中 小 学 智 慧 教 育 平 台 、 青 少 年 读 书 平 台 、 电 子 博 物 馆 平 台 应 用 情 况 以 及 各 学 校 数 字 化 校 园 建 设 与 应 用 情 况 进 行 了 全 面 而 细 致 的 调 研 。 
 山 南 市 教 育 局 党 组 副 书 记 、 局 长 格 桑 罗 布 陪 同 调 研 。 
 　 　 调 研 组 对 我 市 教 育 信 息 化 工 作 给 予 了 充 分 肯 定 ， 认 为 我 市 在 推 进 国 家 中 小 学 智 慧 教 育 平 台 应 用 等 方 面 取 得 了 显 著 成 效 ， 数 字 化 校 园 建 设 初 见 成 效 ， 师 生 信 息 素 养 不 断 提 升 。 
 同 时 ， 调 研 组 对 我 市 进 一 步 深 化 国 家 中 小 学 智 慧 教 育 平 台 应 用 ， 加 大 教 育 信 息 化 投 入 ， 深 化 教 育 教 学 改 革 ， 加 强 师 资 培 训 ， 推 动 信 息 技 术 与 教 育 教 学 深 度 融 合 等 方 面 提 出 了 宝 贵 的 意 见 和 建 议 ， 希 望 持 续 推 动 信 息 技 术 与 教 育 教 学 深 度 融 合 ， 为 培 养 更 多 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 贡 献 力 量 。 
 诵 读 中 华 经 典   厚 植 爱 国 情 怀 　 　 为 深 入 贯 彻 习 近 平 总 书 记 关 于 传 承 和 弘 扬 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 重 要 指 示 精 神 ， 激 发 广 大 师 生 对 中 华 经 典 的 热 爱 ， 提 高 文 化 素 养 ， 传 承 和 弘 扬 中 华 优 秀 传 统 文 化 。 
 按 照 自 治 区 关 于 中 华 经 典 诵 读 的 相 关 文 件 精 神 ， 我 市 教 育 局 认 真 开 展 了 第 六 届 中 华 经 典 诵 读 初 赛 活 动 。 
 　 　 为 确 保 初 赛 活 动 的 顺 利 进 行 ， 市 教 育 局 高 度 重 视 、 精 心 策 划 、 成 立 了 专 门 的 筹 备 小 组 ， 制 定 了 详 细 的 活 动 方 案 ， 明 确 了 活 动 的 目 的 、 形 式 、 时 间 、 内 容 、 要 求 及 预 期 成 效 等 要 素 。 
 同 时 ， 我 们 还 积 极 联 系 各 学 校 动 员 广 大 师 生 、 家 长 及 社 会 人 士 参 与 ， 形 成 了 强 大 的 组 织 合 力 。 
 　 　 本 次 初 赛 活 动 以 “ 典 耀 中 华 ， 赓 续 文 脉 ” 为 主 题 ， 吸 引 了 众 多 学 生 、 教 师 及 社 会 人 士 踊 跃 参 与 。 
 活 动 形 式 包 括 朗 诵 、 讲 故 事 等 ， 选 手 们 根 据 自 己 的 特 长 和 兴 趣 选 择 合 适 的 表 演 方 式 ， 展 现 对 中 华 经 典 的 热 爱 和 理 解 。 
 初 赛 活 动 过 程 中 ， 选 手 们 表 现 出 色 ， 精 彩 纷 呈 。 
 他 们 通 过 声 情 并 茂 的 朗 诵 、 生 动 有 趣 的 语 言 ， 向 观 众 传 递 了 中 华 经 典 的 魅 力 。 
 其 中 ， 不 少 选 手 还 结 合 自 身 经 历 和 感 悟 ， 将 经 典 内 容 与 现 实 生 活 紧 密 结 合 ， 使 表 演 更 具 感 染 力 和 说 服 力 。 
 经 过 激 烈 的 角 逐 ， 本 次 初 赛 活 动 评 选 出 了 众 多 优 秀 选 手 。 
 他 们 在 诵 读 方 面 均 展 现 出 了 较 高 的 水 平 ， 赢 得 了 观 众 和 评 委 的 一 致 好 评 。 
 根 据 比 赛 成 绩 和 表 现 ， 我 市 选 拔 出 了 教 师 组 2 3 个 、 小 学 生 组 2 2 个 、 中 学 生 组 7 个 、 职 校 生 组 1 个 、 社 会 组 2 个 等 共 计 5 5 个 作 品 参 加 自 治 区 的 复 赛 。 
 > 1 / 1 9 教 育 要 闻 科 室 动 态 市 直 动 态 区 县 动 态 通 知 公 告 市 教 育 局 举 办 第 二 季 度 支 部 书 记 讲 坛 活 动 2 0 2 5 0 4 2 7 　 　 近 日 ， 市 教 育 局 举 办 2 0 2 5 年 第 二 季 度 支 部 书 记 讲 坛 活 动 。 
 局 机 关 党 支 部 . . . 市 教 育 局 举 办 第 二 期 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 专 . . . 2 0 2 5 0 4 2 7 　 　 近 日 ， 市 教 育 局 举 办 第 二 期 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 专 题 读 . . . 湘 藏 云 端 再 聚 共 研 科 学 育 人 2 0 2 5 0 4 2 5 　 　 2 0 2 5 年 4 月 2 3 日 ， 由 山 南 市 教 育 局 教 研 室 、 电 教 馆 与 湖 南 省 长 沙 市 芙 蓉 . . . 市 教 育 局 开 展 2 0 2 5 年 教 育 经 费 管 理 使 用 专 项 监 督 检 查 工 作 2 0 2 5 0 4 1 8 　 　 为 进 一 步 加 强 教 育 经 费 的 使 用 和 管 理 ， 促 进 全 市 教 育 工 作 高 质 量 发 展 ， . . . 山 南 市 教 育 局 召 开 2 0 2 5 年 全 市 高 考 动 员 部 署 会 议 2 0 2 5 0 3 3 1 　 　 3 月 2 9 日 ， 2 0 2 5 年 山 南 市 高 考 动 员 部 署 会 议 在 市 完 全 中 学 顺 利 召 开 。 
 市 . . . 2 0 2 4 年 山 南 市 首 次 全 市 高 中 教 学 质 量 监 测 工 作 圆 满 完 成 2 0 2 5 0 1 0 7 　 　 为 贯 彻 落 实 全 区 高 中 新 课 程 改 革 ， 推 动 全 市 高 中 教 育 高 质 量 发 展 ， 充 分 . . . 以 案 明 纪 强 震 慑 警 钟 长 鸣 固 底 线 以 案 明 纪 强 震 慑 警 钟 长 鸣 . . . 2 0 2 5 0 6 1 2 　 　         为 深 入 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 关 于 加 强 党 的 作 风 建 设 的 重 要 指 . . . 加 强 心 理 健 康 教 育 呵 护 学 生 健 康 成 长 2 0 2 5 0 6 1 2 　 　                                                   — — 市 三 小 多 . . . 深 耕 家 庭 教 育 促 进 全 民 成 长 — 卓 玛 老 师 荣 获 2 0 2 5 年 新 时 . . . 2 0 2 5 0 6 1 0 　 　       6 月 4 日 ， 在 2 0 2 5 年 自 治 区 全 民 终 身 学 习 教 育 周 启 动 仪 式 上 ， 一 则 . . . 山 南 市 东 辉 中 学 以 科 技 活 动 周 为 契 机 积 极 组 织 开 展 科 学 实 践 . . . 2 0 2 5 0 6 0 6 　 　         2 0 2 5 年 是 西 藏 自 治 区 成 立 6 0 周 年 ， 也 是 “ 十 四 五 ” 规 划 收 官 之 . . . 山 南 市 曲 松 县 曲 松 镇 小 学 “ 四 个 一 ” 活 动 助 推 科 学 教 育 质 量 . . . 2 0 2 5 0 6 0 5 　 　         为 深 入 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 关 于 在 教 育 “ 双 减 ” 中 做 好 科 学 . . . 实 地 参 观 拘 留 所 警 示 教 育 “ 零 距 离 ” 2 0 2 5 0 5 3 0 　 　 播 一 粒 法 治 种 子 ， 润 一 方 法 治 心 田 ， 开 一 片 幸 福 之 花 。 
 为 加 强 未 成 年 人 . . . 加 强 心 理 健 康 教 育 呵 护 学 生 健 康 成 长 2 0 2 5 0 6 1 2 　 　                                                   — — 市 三 小 多 . . . 山 南 市 东 辉 中 学 以 科 技 活 动 周 为 契 机 积 极 组 织 开 展 科 学 实 践 . . . 2 0 2 5 0 6 0 6 　 　         2 0 2 5 年 是 西 藏 自 治 区 成 立 6 0 周 年 ， 也 是 “ 十 四 五 ” 规 划 收 官 之 . . . 守 法 律 红 线   促 学 前 发 展 2 0 2 5 0 6 0 6 　 　 山 南 市 实 验 幼 儿 园 带 头 组 织 开 展 《 学 前 教 育 法 》 专 题 解 读 活 动 　 　 为 . . . 携 手 共 研 促 发 展 互 助 同 行 启 新 篇 2 0 2 5 0 5 3 0 　 　 携 手 共 研 促 发 展 互 助 同 行 启 新 篇 　 　                             . . . 强 师 赋 能 提 质 量 深 耕 教 改 促 发 展 — — 2 0 2 5 年 山 南 市 高 中 教 . . . 2 0 2 5 0 4 2 5 　 　 4 月 1 3 日 至 1 6 日 ， 山 南 市 高 中 教 师 教 学 竞 赛 在 市 一 高 、 市 二 高 及 市 完 全 . . . 山 南 市 教 育 局 公 开 选 取 招 标 代 理 机 构 的 公 告 2 0 2 5 0 4 0 7 　 　 因 教 育 采 购 工 作 开 展 需 要 ， 现 对 《 山 南 市 教 育 局 关 于 学 校 课 桌 凳 及 饮 水 . . . 山 南 市 曲 松 县 曲 松 镇 小 学 “ 四 个 一 ” 活 动 助 推 科 学 教 育 质 量 . . . 2 0 2 5 0 6 0 5 　 　         为 深 入 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 关 于 在 教 育 “ 双 减 ” 中 做 好 科 学 . . . 聚 焦 教 学 查 常 规 精 准 施 策 促 提 升 2 0 2 5 0 4 2 8 　 　 为 深 入 了 解 县 域 内 薄 弱 学 科 教 学 现 状 ， 精 准 诊 断 教 学 问 题 ， 提 升 学 科 教 . . . 山 南 市 隆 子 县 举 行 教 育 系 统 师 德 师 风 全 员 培 训 2 0 2 5 0 4 1 4 　 　 为 进 一 步 提 升 隆 子 县 教 师 队 伍 整 体 素 质 ， 加 强 师 德 师 风 建 设 ， 促 进 教 育 . . . 山 南 市 洛 扎 县 拉 郊 乡 小 学 拟 选 调 人 员 名 单 公 示 2 0 2 5 0 3 1 0 　 　 各 位 考 生 ： 　 　 根 据 《 山 南 市 教 育 局 关 于 公 开 选 调 洛 扎 县 拉 郊 乡 小 学 . . . 山 南 市 第 三 批 教 师 人 事 档 案 顺 利 移 交 2 0 2 5 0 1 0 6 　 　 1 月 2 日 ， 我 市 教 育 局 举 办 了 第 三 批 教 师 人 事 档 案 移 交 仪 式 ， 市 教 育 局 党 . . . 洛 扎 县 教 育 局 召 开 教 育 信 息 化 工 作 推 进 专 题 会 2 0 2 4 1 2 1 3 　 　 2 0 2 4 年 1 2 月 1 2 日 ， 洛 扎 县 教 育 局 召 开 了 教 育 信 息 化 工 作 专 题 会 议 。 
 会 议 . . . 教 育 部 关 于 公 布 2 0 2 4 年 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 县 （ 市 、 区 ） . . . 2 0 2 5 0 3 1 7 　 　 教 育 部 关 于 公 布 2 0 2 4 年 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 县 （ 市 、 区 ） 名 单 的 通 知 . . . 山 南 市 教 育 局 县 级 领 导 干 部 “ 下 访 接 访 日 ” 接 访 安 排 公 告 2 0 2 5 0 1 0 2 　 　 为 深 入 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 关 于 加 强 和 改 进 人 民 信 访 工 作 的 重 要 思 想 . . . 山 南 考 区 2 0 2 4 年 下 半 年 全 国 中 小 学 教 资 格 考 试 （ 面 试 ） 考 生 . . . 2 0 2 4 1 2 0 2 　 　 一 、 考 试 时 间 : 2 0 2 4 年 1 2 月 7 日 至 8 日 　 　 二 、 考 试 地 点 : 山 南 市 第 二 . . . 2 0 2 4 年 西 藏 自 治 区 成 人 高 等 学 校 招 生 考 试 山 南 市 符 合 照 顾 政 . . . 2 0 2 4 0 9 2 6 　 　 根 据 《 关 于 做 好 2 0 2 4 年 西 藏 自 治 区 成 人 高 等 学 校 招 生 工 作 的 通 知 》 藏 教 . . . 关 于 公 布 “ 山 南 市 第 十 届 中 小 学 教 师 信 息 技 术 应 用 教 学 实 践 . . . 2 0 2 4 0 9 2 5 　 　 山 南 市 2 0 2 4 年 乡 村 幼 教 期 满 加 分 人 员 名 单 公 示 2 0 2 4 0 5 3 1 　 　 按 照 《 关 于 印 发 〈 西 藏 自 治 区 大 学 生 乡 村 幼 教 人 员 管 理 办 法 〉 的 通 知 》 . . . 信 息 公 开 指 南 信 息 公 开 制 度 信 息 公 开 年 报 信 息 公 开 目 录 依 申 请 公 开 信 息 公 开 教 育 概 况 领 导 介 绍 机 构 设 置 行 政 权 力 运 行 五 公 开 专 栏 招 生 计 划 规 划 计 划 法 规 文 件 政 策 解 读 重 点 项 目 人 事 信 息 3 0 2 0 2 5 0 4 2 0 2 5 年 西 藏 自 治 区 初 中 学 业 水 平 考 试 规 定 查 看 详 情 “ 生 态 文 明 教 育 融 入 课 堂 教 学 的 实 践 探 索 ” 主 题 教 研 活 动 在 山 南 市 完 全 中 学 举 行 2 0 2 3 0 5 2 4 西 藏 自 治 区 实 施 《 中 华 人 民 共 和 国 青 藏 高 原 生 态 保 护 法 》 办 法 2 0 2 5 0 4 3 0 中 共 中 央 国 务 院 印 发 《 教 育 强 国 建 设 规 划 纲 要 （ 2 0 2 4 — 2 0 3 5 年 ） 》 2 0 2 5 0 4 3 0 山 南 市 数 据 公 告 2 0 2 5 2 0 2 5 0 4 3 0 山 南 市 数 据 公 告 2 0 2 5 2 0 2 5 0 4 3 0 政 务 服 务 进 入 网 上 办 事 大 厅 个 人 办 事 了 解 幼 儿 园 入 学 、 小 学 入 学 、 小 升 初 、 中 考 高 考 水 平 考 试 教 师 资 格 等 所 有 办 事 项 企 业 办 事 专 科 教 育 的 高 等 学 校 和 其 他 高 等 教 育 机 构 的 设 立 、 变 更 和 终 止 审 批 、 教 育 资 助 申 请 等 表 格 下 载 民 办 教 育 机 构 （ 非 学 历 高 等 ） 变 更 审 批 、 民 办 学 校 备 案 、 教 育 类 民 办 社 会 团 体 设 立 前 置 审 批 等 表 格 下 载 查 询 报 名 查 询 幼 儿 园 入 学 、 小 学 入 学 、 小 升 初 、 中 考 高 考 水 平 考 试 教 师 资 格 等 所 有 报 名 事 项 学 历 查 询 教 育 部 学 历 查 询 网 站 、 支 持 本 人 、 零 散 、 单 位 等 对 学 历 真 伪 进 行 查 询 学 籍 查 询 免 费 查 询 本 人 学 籍 学 历 信 息 、 可 查 询 国 家 承 认 的 高 等 教 育 学 籍 信 息 领 导 信 箱 民 意 征 集 问 卷 调 查 山 南 教 育 期 刊 > 专 题 专 栏 > 中 国 教 育 督 导 自 治 区 政 府 网 站 西 藏 自 治 区 政 府 网 西 藏 自 治 区 教 育 考 试 院 区 （ 市 ） 县 政 府 门 户 网 站 山 南 市 人 民 政 府 乃 东 区 人 民 政 府 琼 结 县 人 民 政 府 扎 囊 县 人 民 政 府 贡 嘎 县 人 民 政 府 浪 卡 子 县 人 民 政 府 洛 扎 县 人 民 政 府 措 美 县 人 民 政 府 错 那 市 人 民 政 府 隆 子 县 人 民 政 府 曲 松 县 人 民 政 府 加 查 县 人 民 政 府 桑 日 县 人 民 政 府 市 级 部 门 网 站 山 南 市 发 展 和 改 革 委 员 会 山 南 市 教 育 局 （ 体 育 局 ） 山 南 市 经 济 和 信 息 化 局 山 南 市 民 政 局 山 南 市 司 法 局 山 南 市 财 政 局 山 南 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 山 南 市 自 然 资 源 局 山 南 市 住 房 和 城 乡 建 设 局 山 南 市 水 利 局 山 南 市 农 业 农 村 局 山 南 市 商 务 局 山 南 市 文 化 局 山 南 市 旅 游 发 展 局 山 南 市 应 急 管 理 局 山 南 市 统 计 局 山 南 市 投 资 促 进 局 教 育 部 门 网 站 中 国 教 育 信 息 网 国 家 教 育 资 源 公 共 服 务 平 台 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 网 站 地 图 关 于 我 们 网 站 声 明 主 办 ： 山 南 市 教 育 局 （ 体 育 局 ） 地 址 ： 西 藏 山 南 市 泽 当 镇 湖 南 路 1 6 号 电 话 ： 0 8 9 3 7 8 2 8 8 7 0 © 2 0 1 9 2 0 2 1 网 站 标 识 码 ： 5 4 2 2 0 0 0 0 4 0 备 案 ： 藏 I C P 备 1 8 0 0 0 3 4 0 号 1 藏 公 网 安 备 5 4 2 2 2 1 0 2 0 0 0 0 3 6 号

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